El proyecto europeo Erasmus+ Design2Freedom, centrado en promover la inclusión a través del diseño accesible y la innovación educativa, ha presentado sus resultados finales en una serie de encuentros internacionales celebrados en los últimos meses. La Universidade da Coruña (UDC) acogió dos de estos eventos clave los pasados 26 de marzo y 28 de abril, en los que se dieron a conocer los principales logros de esta iniciativa que está a punto de concluir.

Los denominados Multiplier Events se han desarrollado de forma simultánea en las distintas entidades socias europeas con el objetivo de compartir los resultados del proyecto y ampliar su impacto. En total, se espera alcanzar la participación de alrededor de 500 personas entre profesionales, estudiantes y representantes del ámbito social y educativo.

El consorcio de Design2Freedom está integrado por la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE), Vilniaus Kolegija (Lituania), Creative District (Bélgica), Technicka Univerzita v Kosiciach (Eslovaquia) y la Universidade da Coruña, . Durante dos años y medio de trabajo conjunto, han desarrollado herramientas prácticas orientadas a fomentar la inclusión en el ámbito universitario.

En los encuentros celebrados en la UDC, la investigadora del CITIC Betania Groba González fue la encargada de presentar los resultados, destacando los principales hitos del proyecto. Entre ellos, la creación de un curso online gratuito (MOOC) de 15 horas, un mapa internacional de experiencias inclusivas, un kit educativo de herramientas digitales y una guía de buenas prácticas para integrar el diseño centrado en la persona en los planes de estudio universitarios. Todos estos recursos están disponibles en varios idiomas para facilitar su acceso.

Las jornadas contaron también con representación institucional y del tejido asociativo local. Participaron la concejala de Bienestar Social, Participación e Igualdad del Concello da Coruña, Nereida Canosa, así como entidades colaboradoras como la Confederación Galega de Persoas con Discapacidade (COGAMI) y la Asociación de Padres de Personas con Parálisis Cerebral (ASPACE Coruña). Además, intervinieron activistas por la educación inclusiva como Carmen Saavedra y Antón Fontao.

El proyecto Design2Freedom pone el foco en el diseño centrado en la persona como herramienta clave para avanzar hacia una educación más inclusiva. A través de metodologías participativas, impulsa la colaboración entre estudiantes, profesionales y personas con discapacidad para desarrollar soluciones que respondan a necesidades reales.

Entre las iniciativas más destacadas se encuentra el hackaton europeo Inclusive Design Lab, celebrado en diciembre de 2024 en el CITIC, donde equipos multidisciplinares trabajaron durante tres días en el desarrollo de propuestas innovadoras para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Asimismo, el proyecto ha llevado a cabo el piloto académico Design4Occupationm, entre febrero y mayo de 2025, en el que estudiantes de Terapia Ocupacional colaboraron directamente con personas con discapacidad, usuarios de COGAMI y ASPACE, para co-diseñar productos tecnológicos orientados a mejorar su autonomía.

Con la difusión de estos resultados, Design2Freedom busca consolidar un modelo educativo más inclusivo, basado en la participación activa y el diseño accesible, que pueda ser replicado en universidades de toda Europa.